le cours donne des instruments pour mieux comprendre les classes d'âge, et particulièrement les questions propres à l'adolescence; il analyse les questions soulevées par le goût du risque et ouvre la sociologie du risque à d'autres niveaux d'analyse que le seul risque "subi".

Identifier le statut des différentes prises de risque chez les jeunes générations ou les adeptes des activités physiques et sportives dites à risque; indentifier les raisons qui amènent des adolescents aux conduites à risque ou des sportifs à se mettre délibérément en danger; mieux comprendre les ambivalences individuelles qui amènent à se mettre en danger en totue connaissance de cause.