L’accessibilité de l’environnement est une condition essentielle de la participation des personnes à besoins particuliers. Cette matière présente le concept d’accessibilité et ses enjeux, le design universel comme modalité flexible pour rendre l’environnement accessible et les conditions d’accès à des compétences essentielles pour la participation sociale. L’étude d’exemples permet d’appliquer le concept d’accessibilité à des situations concrètes et de développer une expertise dans l’analyse et l’adaptation des milieux d’apprentissage et d’éducation.
 

Comprendre le concept d’accessibilité et ses enjeux sociaux, éducatifs et scolaires
Connaître l’origine et les applications du design universel
Être capable d’analyser un environnement et de proposer des adaptations pertinentes pour le rendre plus accessible à la diversité des besoins de ses usagers
 

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https://sites.google.com/site/symposiumcua2014/links