Par groupes de 4 ou 5, les étudiants découvriront comment réaliser un document sur un sujet scientifique en s’appuyant sur une documentation de qualité. Ils apprendront à hiérarchiser les sources selon leur pertinence et leur fiabilité et à vérifier si leurs résultats ne sont pas liés à la popularité d'une théorie sur internet. Ils devront aussi estimer si des sources ont pu être privilégiées par biais de confirmation.
Leur recherche documentaire se concrétisera par sa diffusion sur la plate-forme collaborative Oscahr (« Osons les sciences dans la culture, les arts et l’histoire ») avec une formation spécifique.
Ils bénéficieront tout au long de leur projet d'un accompagnement par les personnels des bibliothèques universitaires, du centre de culture numérique et du jardin des sciences.

• se documenter de manière efficace et avec différents type de sources (écrites, conférences, vidéos...)
• éviter les biais de confirmation
• créer un contenu fiable et prêt à la diffusion
• participer aux débats
• comprendre l’outil collaboratif