L’objectif de cet enseignement est de fournir aux étudiants une approche de certaines grandes fonctions régissant la physiologie et complémentaires de celles abordées en cours. Cette UE sera organisée en travaux dirigés et pratiques. Par des exemples précis, les TD aborderont, sous forme de documents à analyser, les concepts et principes régissant les fonctions physiologiques et leur régulation. Au cours des TP, les étudiants pourront réaliser un protocole visant à mettre en évidence certaines caractéristiques physiologiques et/ou biochimiques de grandes fonctions préalablement étudiées en cours.
 

1. Communiquer à l’écrit et à l’oral de manière claire, structurée et complète

a. Rédiger un rapport (A)
b. Faire un exposé (A)
c. Maîtrise de la langue française (E)

1. Construire et Appliquer une démarche scientifique dans un cadre défini

b. Expériences (E)
c. Résultats (E)
d. Analyse – Interprétation (A)
3. Mettre en œuvre un protocole expérimental (E)
4. Rechercher et synthétiser des informations
a. Sélectionner et trier des informations (A)
b. Décloisonner les connaissances : faire le lien entre différents enseignements (A)
c. Rechercher des informations extérieures et les intégrer de manière pertinente(A)
d. Faire une synthèse de l’ensemble des informations (A)
5. Lire et comprendre un article scientifique en anglais (A)
6. Choisir et utiliser des outils et ressources numériques
Maîtriser les outils de la bureautique (A)