- Voies, mécanismes d’absorption et de conduction des différents éléments minéraux et de l’eau
- Caractérisation biochimique et moléculaire des systèmes de transport
- Absorption et assimilation du fer et du phosphate
- Fixation symbiotique de l’azote atmosphérique et cycle de l’azote
- Bases anatomiques, physiologiques et moléculaires de l’adaptation des plantes à différents stress (hydrique, hypoxie, excès de sels et températures extrêmes)

1. Communiquer à l’écrit et à l’oral de manière claire, structurée et complète Faire un exposé (A), Transmettre à un public non-spécialiste (I), Maîtrise de la langue française (E))
2. Construire et Appliquer une démarche scientifique dans un cadre défini (Problématisation - Hypothèse (A) Expériences (A), Résultats (A, E), Analyse – Interprétation (A))
3. Mettre en œuvre d'un protocole expérimental (I,A)
4. Rechercher et synthétiser des informations (Sélectionner et trier des informations (I,A), Rechercher des informations extérieures et les intégrer de manière pertinente (A), Faire une synthèse de l’ensemble des informations (A)
5. Lire et comprendre un article scientifique en anglais (A)