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Langue de l'enseignement : Français
Enseignement proposé en : en présence
Description du contenu de l'enseignement
LT41CM42 – Linguistique contrastive [obligatoire]
Mme CAPIN
Le cours compare l’évolution du système nominal et verbal du français à l’évolution des même systèmes dans les langues romanes voisines – italien, espagnol, portugais, roumain.Sont abordés : l’apparition des articles ; l’évolution du système des démonstratifs, des posséssifs, des indéfinis ; les relatifs/ interrogatifs / exclamatifs ; les changements survenus dans le domaine des adverbes ; la formation et les modifications des systèmes verbaux.
Pré-requis : toutes les notions abordées dans le cours d’Histoire du français, 1 année de Licence (typologie génétique (langue-mère et langues-filles), dia-système ; types de changements linguistiques ; normalisation et standardisation de la langue ; micro- et macro-système).
Bibliographie indicative
Banniard M. (1997), Du latin aux langues romanes, Paris, Nathan.
Gleβgen M.-D. (2007), Linguistique romane, Domaines et méthodes en linguistique française et romanes, Paris, Armand Colin
Klinkenberg J.-M. (1994), Des langues romanes. Introduction aux études en linguistique romane, Bruxelles, Duculot.
Posner R. (1996), The Romance Languages, Cambridge, University Press.
Riegel M., Pellat J.-C. & R. Rioul, R. (2018), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
Mme CAPIN
Le cours compare l’évolution du système nominal et verbal du français à l’évolution des même systèmes dans les langues romanes voisines – italien, espagnol, portugais, roumain.Sont abordés : l’apparition des articles ; l’évolution du système des démonstratifs, des posséssifs, des indéfinis ; les relatifs/ interrogatifs / exclamatifs ; les changements survenus dans le domaine des adverbes ; la formation et les modifications des systèmes verbaux.
Pré-requis : toutes les notions abordées dans le cours d’Histoire du français, 1 année de Licence (typologie génétique (langue-mère et langues-filles), dia-système ; types de changements linguistiques ; normalisation et standardisation de la langue ; micro- et macro-système).
Bibliographie indicative
Banniard M. (1997), Du latin aux langues romanes, Paris, Nathan.
Gleβgen M.-D. (2007), Linguistique romane, Domaines et méthodes en linguistique française et romanes, Paris, Armand Colin
Klinkenberg J.-M. (1994), Des langues romanes. Introduction aux études en linguistique romane, Bruxelles, Duculot.
Posner R. (1996), The Romance Languages, Cambridge, University Press.
Riegel M., Pellat J.-C. & R. Rioul, R. (2018), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
Compétences à acquérir
Le cours permet d'acquérir les notions et techniques spécifiques du domaine de la linguistique contrastive. Il vise la consolidation des connaissances en linguistique française. Il contribue à développer des capacités pour commenter et analyser des faits de langue appartenant à un système linguistique différent du système linguistique de base.
Bibliographie, lectures recommandées
Bibliographie indicative
Banniard M. (1997), Du latin aux langues romanes, Paris, Nathan.
Gleβgen M.-D. (2007), Linguistique romane, Domaines et méthodes en linguistique française et romanes, Paris, Armand Colin
Klinkenberg J.-M. (1994), Des langues romanes. Introduction aux études en linguistique romane, Bruxelles, Duculot.
Posner R. (1996), The Romance Languages, Cambridge, University Press.
Riegel M., Pellat J.-C. & R. Rioul, R. (2018), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
Banniard M. (1997), Du latin aux langues romanes, Paris, Nathan.
Gleβgen M.-D. (2007), Linguistique romane, Domaines et méthodes en linguistique française et romanes, Paris, Armand Colin
Klinkenberg J.-M. (1994), Des langues romanes. Introduction aux études en linguistique romane, Bruxelles, Duculot.
Posner R. (1996), The Romance Languages, Cambridge, University Press.
Riegel M., Pellat J.-C. & R. Rioul, R. (2018), Grammaire méthodique du français, Paris, PUF.
Contact
Responsable
Daniela Capin