Cet enseignement vise à donner des outils permettant d'analyser efficacement l'activité des pratiquants afin de proposer un encadrement au service de transformations et d'apprentissages. Par rapport à l'agrégation externe, cela correspond aux compétences à construire principalement en oral 2 (secondairement en oral 3).

1/ Dans un contexte ciblé, réaliser un diagnostic précis de l'activité des pratiquants engagés dans diverses APSA
2/ Proposer une démarche d'intervention fondée sur des stratégies précises afin d'accompagnement les apprentissages/transformations des pratiquants.
3/ Construire une communication outillée valorisant le projet d'intervention choisi.