Cet enseignement vise à donner des outils théoriques et numériques permettant d'analyser efficacement sa propre activité en vue de proposer un projet d'intervention au service de transformations adaptées à ses caractéristiques.
Par rapport à l'agrégation externe, cela correspond aux compétences à construire en oral 3.

1/ Témoigner d'une maitrise de connaissances pluridisciplinaires (institutionnelles, scientifiques, professionnelles) liées à l'APSA de spécialité choisie
2/ À partir de la spécificité d'un contexte et d'une APSA, réaliser une analyse précise de sa prestation appuyée par un cadre articulant des indicateurs objectifs et subjectifs
3/ À partir d'une justification d'axes de transformation personnels, proposer des stratégies d'intervention adaptées à soi et/ou un autre niveau de pratiquant
4/ Maîtriser le logiciel Medianalyse pour appuyer ses propositions et faire preuve d'une connaissance lucide des outils numériques et de leurs applications possibles dans divers contextes (scolaire, fédéral)
5/ Argumenter et convaincre en justifiant ses propositions à partir de connaissances pluridisciplinaires.
6/ Dialoguer et faire évoluer ses propositions avec des professionnels spécialistes de l'APSA concernée et du numérique.