Cet enseignement prépare l’orientation vers les métiers de l’enseignement.

disciplinaires, par le biais d'études, d'exercices et de projets. L'enseignant·e y apporte des contenus théoriques et pratiques ainsi qu'un sujet, à partir desquels les étudiant·e·s pourront développer leur créativité, au service d'une démarche singulière et opérationnelle de projet.

- Introduire son projet en réalisant une analyse détaillée de la demande, du contexte et de la situation
- S'appuyer sur des relevés et des observations de terrain (données, images, croquis) pour déterminer une approche
- Expérimenter formellement, techniquement, en 2D et 3D afin de trouver puis de tester des hypothèses de projet
- Formuler une question de design qui s'appuie sur l'analyse contextuelle
- Mobiliser ses capacités en dessin et maquette au service du projet
- Convoquer/citer des références dans sa démarche de projet
- Exposer et argumenter ses intentions créatives, à l'oral et à l'écrit