Cet enseignement prépare l’orientation vers les métiers de l’enseignement.

Dans la continuité du premier semestre, ce cours est une initiation aux pratiques du design dans les domaines de l'objet, de l'espace, du graphisme imprimé et numérique. Au travers d'un ensemble d’expérimentations, de recherches formelles et de recherches documentaires, cet enseignement vise l'acquisition de la méthodologie du projet, comprenant une étape de veille (recherche et analyse de l'existant), la conception d’avant-projets et le développement d'un projet définitif. L’objectif est également de développer les capacités créatives des étudiants tout en s’appuyant sur la méthode de projet, et sur l’analyse de productions de designers professionnels. Sous forme de productions visuelles, dessins de mise en situation, maquettes ou prototypes, l’étudiant·e sera amené à communiquer sur son projet et son contexte, ainsi que les choix amenant au contenu de sa réalisation.

• Introduire son projet en réalisant une analyse de la demande, du contexte et de la situation
• Diversifier ses hypothèses de projet en variant les expérimentations formelles et techniques, 2D et 3D
• Formuler la problématique de son projet en s’appuyant sur son analyse contextuelle
• Mobiliser ses capacités en dessin et maquette au service du projet
• Tester ses hypothèses, prendre recul sur ses propositions pour les évaluer
• Convoquer/citer des références dans sa démarche de projet
• Réaliser une veille sur les aspects techniques/environnementaux de son projet
• Exposer et argumenter ses intentions créatives, à l'oral et à l'écrit
• Articuler texte et image pour présenter son projet, sa démarche
• Mettre ses idées au service du groupe-classe
• Esquisser un projet de poursuite d'étude qui clarifiera les choix pédagogiques en L2