1 -Qu'est-ce que l'éthique, la bioéthique et la déontologie du médicament ?

2 -Institutions et démarches de l'éthique du médicament :

• Textes et chronologie.
• Comités locaux, régionaux, nationaux et internationaux.
• Assises du médicament et concertations citoyennes.

3 -Études de cas : les Assises du médicament :

• Travail de groupe : Définir et préparer un point de vue d'acteur.
• Récapitulatif : Origine, méthodes, forces/faiblesses, compléments.
• Présentation et analyse du point de vue d'acteur élaboré par le groupe.
• Planification réelle des assises.

4 -Organisation et tenue des "Assises du médicament" (jeux de rôles). Présentation et discussion des points de vues d'acteurs individuels.

5 -Évaluation.

 

Connaitre et faire le point sur les multiples acteurs dans le domaine du médicament aujourd'hui (e;g. Agences, Associations de consommateurs et de victimes, professionnels de la santé, industriels du médicament, pouvoirs publiques, ONGs, média, instances internationales, etc.). Connaître leurs points de vue et leurs intérêts et leurs revendications. Engager une capacité d'écoute et de discussion selon des points de vue divergents. Dans le cadre de la préparation des "Assises du médicament" organisés dans le cadre de l'UE on abordera sous l'angle de l'éthique et de manière approfondie les questions suivantes :

• Demande de faire évoluer l'Autorisation de mise sur le marché.
• Demande de renforcer le système de surveillance du médicament.
• Propositions pour encadrer les prescriptions.
• Développer les informations sur les produits de santé.
• Gouvernance et missions des organismes.

En proposant aux étudiants de prendre la place de l'un des acteurs dans le cadre des "Assises" l'enseignement vise non seulement à la connaissance de leurs différents points de vue mais aussi à la compétence de les analyser, de les exprimer publiquement et d'engager un dialogue et une discussion contradictoire et constructive à leur sujet