Ce cours offre une introduction des principaux concepts et mécanismes des neuropathologies. Nous nous intéresserons surtout au fonctionnement physiopathologique des groupes pathologiques abordées, à la question de l’évolution des connaissances et de la prise en charge des patients. Ces problématiques permettront également à l’étudiant de se familiariser avec la méthode et la façon de penser des cliniciens et des scientifiques. Et surtout de comprendre le besoin de dialogue, d’interaction et de collaboration indispensable entre ces corps de métiers. Chaque cours magistral s'accompagnera de deux visions du groupe de maladies abordées : une vision clinique et une biologique, lors desquelles nous ferons appel aux données cliniques, épidémiologiques, génétiques, cellulaires et moléculaires de la littérature. Les outils d’étude des pathologies seront également décrits ainsi que les avancées et nouvelles cibles thérapeutiques en cours d’évaluation. Ce cours constitue ainsi un tremplin dans le cursus des étudiants, qui approfondiront tout au long de leur cursus les principaux concepts développés ici.

A l’issue de ce cours l’étudiant est capable de :

• maîtriser les concepts-clés et le vocabulaire de base de la neurologie et de la psychiatrie,
• caractériser et interpréter les situations physiopathologiques à l’origines des pathologies abordées
• analyser les changements à l'œuvre dans la connaissance scientifiques et leur aboutissement sous forme thérapeutique permettant une meilleure prise en charge du patient
• connaître les principales limites des outils et connaissances scientifiques
• se familiariser avec les pathologies neurologiques et psychiatriques.

La correspondance entre les thèmes du cours et les publications scientifiques est détaillée durant le cours.