L’UE Faits éducatifs en contexte vise à étudier les faits éducatifs dans un contexte historique (politiques scolaires et éducatives) et philosophiques à partir des textes officiels et des textes de tradition philosophique, et à les expérimenter dans un contexte d’innovation.
 

• Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel
• Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
• Développer une argumentation avec un esprit critique

La bibliographie est donnée pour chaque matière dans les fiches matière