• Séances de préparation, rencontre avec les interprètes en vue de l’élaboration des séances à l’école.
• Élaboration de dispositifs de « jeu » permettant aux enfants de faire des allers / retours entre la pratique, l’expérimentation et l’écoute sensible de l’oeuvre.
• Organisation d’une rencontre originale avec les musiciens professionnels.
• Commentaire d’écoute, analyse sur partition et approche culturelle.

Mener des séances en classe dans la perspective de préparer des publics à la venue au concert.