Approfondissement du travail gestuel :

• geste de départ donnant toutes les informations (tempo, nuances, caractère)
• travail sur les différents schémas de mesure, les changements de tempi, les points d’orgue et arrêts
• développement d’une gestuelle personnelle (vocabulaire gestuel précis et expressif au service de son projet d’interprétation)
• recherche d’une autonomie suffisante pour adapter son geste à la situation du moment, aux difficultés vocales que peut rencontrer le choeur (développement d’une forme de vocalité dans le geste pour pouvoir guider un éventuel exercice vocal, savoir l’adapter dans le cadre de l’apprentissage d’une pièce).

Travail sur l’organisation et la gestion des séances :

• étude des répertoires tant sur le plan technique qu’analytique aboutissant aux prises de décisions personnelles d’interprétation,
• conduite des répétitions et développement des stratégies de travail selon l’évolution du groupe,
• écoute du rendu sonore et contrôle du son du groupe par l’utilisation maîtrisée d’exercices vocaux,
• analyse de son attitude face au choeur.

Préparation d’un concert (construction et présentation du programme, anticipation des problèmes logistiques, adaptation au lieu).

Acquérir les outils nécessaires à la direction de choeur (dans des contextes variés).