CONNAISSANCES

Concepts fondamentaux des didactiques (théories de l’apprentissage) et applications au champ musical.

• Théories du développement de l’enfant.
• Théories sur l’improvisation.
• Notions d’écoute et d’analyse du phénomène sonore.
• Problématiques du son et de l’environnement sonore.
• Cultures musicales actuelles.

COMPÉTENCES ARTISTIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Pratiquer des expressions musicales mettant en jeu l’invention personnelle.
• Développer une attitude de recherche et d’écoute du sonore pour un projet de composition.
• Élaborer des dispositifs permettant aux enfants d’explorer et d’inventer des moments musicaux.
• Mettre en relation des propositions d’enfants avec des oeuvres de répertoire et accompagner les enfants dans une démarche d’écoute musicale.
• Développer une pratique réflexive sur son activité et sur les effets de sa pratique pédagogique.