CONNAISSANCES

Connaissance du milieu (place de l’enfant dans la société et réponses institutionnelles : textes cadres).

• Théories du développement de l’enfant.
• Jeu et apprentissage.
• Répertoires pour la petite enfance (berceuses, jeux chantés, comptines, etc.).

COMPÉTENCES ARTISTIQUES ET PÉDAGOGIQUES

Inventer des situations d’échanges musicaux avec l’enfant et sa famille au sein d’une structure petite enfance.
Mener une activité de collectage auprès des enfants, des personnels et des parents.