CONNAISSANCES

• Textes cadres et instructions officielles de l’Éducation Nationale.
• Histoire de la chanson française.
• Notions d’écriture, connaissance du langage harmonique tonal.
• Éléments de culture musicale élargie (y compris musiques traditionnelles de transmission orale).
• Concepts fondamentaux de didactique et applications au champ musical (questionnement autour du concept d’interprétation).

COMPÉTENCES ARTISTIQUES ET PÉDAGOGIQUES

• Analyser les rapports texte/musique en s’appuyant sur l’expérience de composition de chansons.
• S’appuyer sur ses ressources vocales et corporelles, sur ses références musicales ainsi que sur son inventivité pour prendre des décisions d’interprétation.
• Diversifier ses moyens d’expression, pratiquer d’autres instruments (instrument harmonique) pour soutenir et enrichir une prestation chantée.
• S’engager en tant qu’interprète dans un spectacle.
• Mener des séances en classe autour de l’interprétation de chansons.