Description du contenu de l'enseignement

L’écriture est une médiation thérapeutique historique. Très présente dans le champ de l’art-thérapie, soit seule, soit en association avec d’autres médiations artistiques, l’écriture présente des fonctions thérapeutiques fondamentales.

Objectif en termes de connaissances

- Introduction à la médiation écriture comme médiation par essence et comme médiation historique dans le champ de la psychiatrie
- Étude historique de l’introduction des ateliers d’écriture dans les champs éducatifs et pédagogiques
- Étude historique de l’écriture comme moyen d’accès à l’inconscient et comme pilier de la théorie psychanalytique
- Étude critique de la médiation écriture comme médiation qui donne à voir et à entendre
- Étude critique de l’écriture thérapeutique sur les plans théorico-pratique et clinique
- Analyse critique des différentes fonctions de l’écriture thérapeutique
 

Objectifs en termes de compétences

- Acquisition des savoirs fondamentaux sur la médiation écriture et sur l’écriture thérapeutique
- Maîtrise de l’ensemble des fonctions thérapeutiques de la médiation écriture
- Compétences sur l’utilisation de la médiation écriture et sur ses applications théorico-pratique et clinique