• La Gestion prévisionnelle des métiers et des compétences : de la stratégie à la gestion opérationnelle :

o Pourquoi s’engager dans cette démarche ?
· Manager la compétence dans une logique de T2A ?
· Anticiper les changements ?
o Cartographier ses métiers dans le secteur dans la santé :
Passer du grade au métier : enjeux et difficultés ;
o Du métier au poste :
Rédiger une fiche de poste compatible avec les outils RH (SIRH, outils formation - GESFORM GPMC) ;
o De la notation à l’évaluation : conduire un entretien annuel de notation :
· Aspects réglementaires ;
· Préparer et conduire un entretien professionnel ;
· Définir et évaluer des objectifs. ;
o De l’évaluation au développement professionnel continu (DPC) :
· Les logiques de formations FPTLV et l’ingénierie de formation ;
· La logique du développement professionnel continu ;
· Mener un entretien d’évaluation.

• Le recrutement : nécessité, préparation (la définition du poste, les questions à poser), rôles, l’entretien de recrutement.

Exercice : Pratique de l’entretien de recrutement.

• La Gestion des mobilités et des transitions professionnelles.

Mettre en œuvre de manière autonome la phase de cartographie des métiers d’un processus de GPMC. Mettre en place une stratégie de développement RH en tenant compte des objectifs à moyen et long terme de son organisation. Construire une grille d’évaluation des compétences et de définir des objectifs de progrès individuels convergents avec les objectifs institutionnels. Mener un entretien annuel d’évaluation, et un entretien obligatoire en respectant les différentes étapes et consignes d’entretien.